七年级思品第一课《生命最宝贵》.ppt

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1、七年级思品第一课七年级思品第一课生命最宝贵生命最宝贵复习学案复习学案 教师寄语：珍爱生命，生命就会永恒。教师寄语：珍爱生命，生命就会永恒。 一、【锁定目标，学有方向】：一、【锁定目标，学有方向】： 1情感态度价值观：感悟生命的可贵，珍情感态度价值观：感悟生命的可贵，珍爱生命。爱生命。 2能力：发展交流、合作能力，获取信息能力：发展交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力。的能力，书面及口头表述能力。 3知识：知道世界因生命而精彩，生命最知识：知道世界因生命而精彩，生命最宝贵，珍爱生命，热爱生活。宝贵，珍爱生命，热爱生活。二、【复习指导，学有方法】：二、【复习指导，学有方法】：自学指导

2、题：自学指导题：(小组合作，你我共赢小组合作，你我共赢) 1、世界因什么而精彩？为什么？、世界因什么而精彩？为什么？ 人类生命与自然界中其他生命有什么关人类生命与自然界中其他生命有什么关系？人类为什么要与大自然和谐相处？系？人类为什么要与大自然和谐相处？ 2、人类生命的独特性体现在哪些方面？、人类生命的独特性体现在哪些方面？ 3、人最宝贵的是什么？为什么？、人最宝贵的是什么？为什么？ 4、我们应怎样珍爱生命，热爱生活？、我们应怎样珍爱生命，热爱生活？ 1、为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2）人类是自然界的一部分，

3、是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性表现在哪些方面？ （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （2）每个人的生命都是独一无二的。 3、为什么要珍爱我们的生命？（为什么人最宝贵的是生命？） 人最宝贵的是生命。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程，这个过程充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。 （3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。 （4

4、）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。 （3）无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （4）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。三、牛刀小试我最强三、牛刀小试我最强 1 是地球上最珍贵的财富，世界因是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。的存在而变得如此生动和精彩。 2人类生命的独特性集中体现在人类

5、生命人类生命的独特性集中体现在人类生命具有无穷的具有无穷的 和巨大的和巨大的 。 3 是人们享受一切权利的基础，是创是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。造有意义人生的前提。 4我们要认真学习法律知识，学会依法保我们要认真学习法律知识，学会依法保护自己的护自己的 。五、【当堂检测，学以致用】五、【当堂检测，学以致用】单项选择单项选择1正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命也都是独一无二的。每个人每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性主要表现在生命的独特性主要表现在 （ ）个性品个性品质是独特的质是独特的 人生道路、人生经历

6、具有独人生道路、人生经历具有独特性特性个人实现自身价值的途径和方式是个人实现自身价值的途径和方式是独特的独特的 每个人都可以各行其是，为所欲每个人都可以各行其是，为所欲为为 A B C D 2当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们会感到万物欣欣向荣。因此我们必须我们会感到万物欣欣向荣。因此我们必须 （ ） 珍爱生命，善待生命珍爱生命，善待生命 只珍爱动植物的生命只珍爱动植物的生命 只珍爱珍稀野生动植物的生命只珍爱珍稀野生动植物的生命 善待大自然，善待大自然，爱护环境，保

7、护动植物爱护环境，保护动植物 A B C D 3人们享受一切权利的基础，创造有意义人生人们享受一切权利的基础，创造有意义人生的前提是的前提是 。 A受教育受教育 B劳动劳动 C生命生命 D休息休息 4你认为下列行为中哪些做法与你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命关爱生命”相违背相违背 （ ）A小明从来不吃野生动物小明从来不吃野生动物 B小燕在草坪边放一牌子，上写小燕在草坪边放一牌子，上写“小草怕疼，小草怕疼，请别踩我。请别踩我。”C小兰喜欢小鸟，抓来后放在笼小兰喜欢小鸟，抓来后放在笼子里养着子里养着D小林积极倡议保护珍稀动植物小林积极倡议保护珍稀动植物 5在生活中，我们听一支好歌、读一首好诗、

8、在生活中，我们听一支好歌、读一首好诗、看一场好的球赛、攻克一道难题，都会使我们无看一场好的球赛、攻克一道难题，都会使我们无比快乐。可见比快乐。可见 （ ） A生活中只有快乐生活中只有快乐 B生活中没有烦恼生活中没有烦恼 C生命对于每一个人都非常重要生命对于每一个人都非常重要 D生命这一生命这一过程充满了无限的欢乐过程充满了无限的欢乐 6 是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了它才如此生动和精彩。因为有了它才如此生动和精彩。A动物和植物动物和植物 B人人类和智慧类和智慧 C生命生命 D资源和环境资源和环境 7 法国数学家、物理学家、哲学家和散

9、文大师帕斯卡法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡说过：说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。但他是一根能思想的苇草。我们的全部尊严就在于我们的全部尊严就在于思想。思想。”这句话的意思是（这句话的意思是（ ） A人类的思想很脆弱人类的思想很脆弱 B人类是宇宙里最强大的生人类是宇宙里最强大的生物物 C人类与苇草属于同一种类人类与苇草属于同一种类 D人类的生命最具有人类的生命最具有智慧和创造力智慧和创造力 8作家罗曼作家罗曼罗兰说过：罗兰说过：“人生不出售来回票，一旦动人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。身，决不

10、返回。”对这句话理解错误的是（对这句话理解错误的是（ ） A人不要过分吝惜自己的生命人不要过分吝惜自己的生命 B生命对每个人来说生命对每个人来说只有一次只有一次 C我们一定要珍爱生命我们一定要珍爱生命 D生命无比可贵生命无比可贵 材料分析材料分析 1. 据某报据某报4月月11 日刊载日刊载某市一居民区附近的某市一居民区附近的树林中栖息息着数量不少的鸟群。从天而降的鸟树林中栖息息着数量不少的鸟群。从天而降的鸟粪密如春雨，落在行人身上，弄的行人狼狈不堪。粪密如春雨，落在行人身上，弄的行人狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。 （1）你认为）你

11、认为“砍树赶鸟砍树赶鸟”对吗？你是怎样看的？对吗？你是怎样看的？ （2）怎样做到）怎样做到“既保留树又保留鸟既保留树又保留鸟”?请提出请提出两个以上的好主意。两个以上的好主意。 我们应当清醒认识当前环境的严峻性，正我们应当清醒认识当前环境的严峻性，正确处理人和自然的关系，为此建议：确处理人和自然的关系，为此建议：多多栽树，疏散鸟群。栽树，疏散鸟群。从实际出发，设置鸟从实际出发，设置鸟类自然保护区。类自然保护区。因地制宜，营造人、鸟因地制宜，营造人、鸟共存的环境。共存的环境。 2.人的生命是宝贵的，人的生命是有限的。人的生命是宝贵的，人的生命是有限的。 人和其他动物都有生命，但为什么人类生人和其

12、他动物都有生命，但为什么人类生命的意义更伟大？命的意义更伟大？ 你准备怎样珍爱生命，热爱生活？你准备怎样珍爱生命，热爱生活？ 3.大家还记得，世界范围内出现的大家还记得，世界范围内出现的“非典非典”，以及今年发生的禽流感病毒，均与野生动以及今年发生的禽流感病毒，均与野生动物有关。有研究资料表明：物有关。有研究资料表明：“非典非典”疫情疫情是与人们大量食用野生动物果子狸有密切是与人们大量食用野生动物果子狸有密切关系。关系。 思考：请结合课本知识谈谈对上诉问题的思考：请结合课本知识谈谈对上诉问题的看法。看法。 布置作业：布置作业：1、熟知自救电话。、熟知自救电话。2、掌握一、掌握一项救助本领（防溺

13、水）。项救助本领（防溺水）。 训练题22 1.人最宝贵的生命，因为 生命是人们享受一切权利的基础 只有生命存在，才能享受其他权利 生命只有一次 生命是一个过程，充满了无限的欢乐，也有一些烦恼和痛苦。正确认识苦和乐，才能体会到生命的美好 A. B. C. D. 2.每个人生命的独特性，体现在 外貌、性格 意志、兴趣 能力、技能 人生道路、实现人生价值的方式和途径 A. B. C. D. 3.地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明 她珍爱自己和他人的生命 他人生命遭遇

14、困境时，尽力伸出援助之手 她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 人的生命是脆弱的 A. B. C. D. 4.关于人和大自然的关系，正确的认识是 A.人是大自然的最高统治者 B.人是自然界的一员 C.人类能够有意识.有目的的改造自然界，可以为所欲为 D.人与自然很难和谐相处 5.下列做法中能体现珍惜爱护生命的是 骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止 放学回家的路上，遇到陌生人的诱骗，会自我保护 遇到落水者能够想方设法营救 外出游玩时遇到意外伤害能及时自救 A. B. C. D. 6.汶川地震中的幸存者马元江，在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时，7天内，男子一滴水也没有喝，奇迹般地等来了救援。这一事

15、件充分说明了 A.他渴望被解救的心理 B.他顽强的求生意志 C.他的生命无比珍贵 D.对美好生活的追求 7.庄子说：“ 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思 是 人生非常短暂，我们要珍惜它 人生易老，生命的短暂使人们倍感她的可贵 人生就像白马那样漂亮 人生充满了欢乐和烦恼 A. B. C. D. 8.据报道，云南某地的农民生活非常艰苦，种的庄稼常遭附近山里跑出来的大象破坏，他们准备组织人员将大象杀掉，可又听说大象是国家保护动物，不将大象杀掉，自己的庄稼又被破坏，假如你是地方领导，你将会采取打政策是 A.要保护人类的利用，将大象杀掉 B.要保护珍稀动物的利益，只能牺牲农民的利益 C.采

16、取有力措施，如在山的周围网上铁丝网，以便做到人与动物和和谐相处 D.为了保护珍稀动物，不管农民愿不愿意都将农民迁移 9.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋 这句话说明人类 A.更具有智慧 B.只有想象的能力 C.很喜欢吹牛 D.渴望改变生活方式 10.你独自在家时有人敲门，来人自称是你家装修过的工人，有工具落在你家，要你开门取走工具，这时你应 A.给他开门 B.告诉他父母不在家，请他留下电话与爸爸联系 C.让他在门口等着 D.看着像好人就开门，不像好人就不开 11.假设你看到某报纸的广告栏有有一个电话号码，声称拨打这个电话就可以收听幽默笑话，好奇的你拨打了这

17、个电话，可发现是介绍犯罪手法的非法电话，对方威胁你说：“你的电话号码已经被录音，今后你必须天天打来电话，否则通知你的家长。” 这时最好的的办法是 A.赶快向公安机关报案，以免其他人上当受骗 B.求对方不要告诉家长，暂时稳住对方，以后永远不打这个电话 C.告诉班里同学这是个教唆人犯罪的电话，千万别打 D.怕对方告诉父母，只能天天偷打这个电话 12.一群孩子看见一只流浪猫瘸着腿慢慢走着，有的说：“这只猫腿瘸了，反正也活不了了，打死他。”有的说：“猫身上有病毒，打死它。”当孩子们准备用石块打猫的时候，魏奶奶走过来说：“小猫也是一条命，我们应该爱护它。”说罢把小猫抱回了家。以后，这只小猫腿伤好了，小区

18、里的老鼠不见了。这个故事说明 A.只有食鼠猫才能得到人们的关爱 B.对中小学生应该进行认识生命的教育 C.有许多突如其来的不幸事件伤害到了无数生命 D.每种生命都有其存在的价值和意义，人们应该与其它生命相互尊重.相互关爱，人类应该与其他生命相互尊重.相互关爱 13.我们应该关爱与呵护地球上的生命，特别是珍惜野生动植物，因为 生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界 随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境 尊重其他生命就是尊重人类自己 每种生命都有其存在的意义与价值 A. B. C. D. 14.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了

19、 A.珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B.漠视生命，不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任 15.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D.通过逃生演练.紧急疏散活动实现生命价值 （三）、我分析，我回答： 1.珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下

20、保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题： （1）你知道本地区的急救.报警.消防.交通事故电话吗？ （2）独自一人遇到抢劫，你该怎么办？ （3）发现有人触电，你该怎么办？ （4）不幸被宠物咬伤，怎样自救？ 2.材料一：2008年5月1.2日1.4时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛.温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。 材料二：2008年5月1.8日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月1.9日至21.日

21、为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动 请结合六年级思想品德上册教材的有关知识，回答： 上述材料说明了什么？ 生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？ 大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。 3.作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行.骑自行车.乘搭摩托车.汽车等，由于年龄.判断力.行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，六年级（5）班举行一次主题班会。 请你为他们设计班会活动的主题 请你为本次活动设计几个号召力的标语： 为避免悲剧发生，请你提出合理建议。 请你设计简短的倡议。