正确使用成语(共51张).ppt
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1、语言文字运用,专题1 正确使用成语,专题1 正确使用成语,考点&考法,考法1 形近而义不同,辨差别,以下几组成语形近而义不同,需注意其关键语素的意思:不负众望(辜负)/不孚众望(令人信服);另眼相看(另一种眼光)/刮目相看(擦亮眼睛,即新的眼光);一文不名(占有)/一文不值(价钱相当)。,考法2 义近而适用范围有别,辨差别,以下几组近义成语,需注意适用对象的不同:别具一格(侧重风格、样子)/别开生面(侧重新局面、形式);东山再起(多用于本来有势力、地位的人)/死灰复燃(多用于坏事);固若金汤(用于城池或阵地)/坚如磐石(多用于意志)/坚不可摧(用于工事、意志)。,考法3 义近而用法有别,辨差别
2、,以下几组近义成语,需注意用法的不同:信口雌黄(语义重)/信口开河(语义轻);无微不至(褒义)/无所不至(多含贬义);进退维谷(多用于书面语)/进退两难(多用于口语);瓮中捉鳖(主谓结构)/瓮中之鳖(偏正结构)。,考点&考法,考法1 望文生义,成语属于固定短语,其意义是约定俗成的,具有整体性,很多时候不能从字面推敲得知。,辨正误,以下成语容易望文生义,需识记其关键字词的意思:不刊之论(更改)、不赞一词(添加)、犯而不校(计较)、屡试不爽(差错)、七月流火(星名,大火)、文不加点(涂上一点,表示删去)、细大不捐(抛弃)、罪不容诛(包容)。,考法2 张冠李戴,有的成语有特定的适用对象。有的指人,有
3、的指物;有的指个体,有的指群体;有的专用于男女或夫妻之间,有的专用于文章或文学艺术等。,辨正误,以下成语容易张冠李戴,需识记其适用对象:耳提面命(长辈)、汗牛充栋(书籍)、美轮美奂(建筑、装饰)、巧夺天工(工艺品)、石破天惊(事情、文章议论)、相敬如宾(夫妻)、雨后春笋(新生事物)、崭露头角(青少年)、振聋发聩(言论)。,考法3 褒贬失当,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。,辨正误,以下成语容易褒贬失当,需识记其感情色彩:处心积虑(贬)、刮目相看(褒)、上行下效(贬)、始作俑者(贬)、弹冠相庆(贬)、叹为观止(褒)、推波助澜(贬)、蔚然
4、成风(褒)、无所不为(贬)、振振有词(贬)。,考法4 语义重复,虽然有时成语在句子中的意思是准确无误的,但句子中的一些词的含义与成语自身包含的意义有重复,从而造成了赘余的语病。,辨正误,成语使用时常见的语义重复有:忍俊不禁地笑了、难言之隐的苦衷、让人看得眼花缭乱、让人贻笑大方、津津乐道地说、海内外闻名遐迩、心里一直耿耿于怀、无数莘莘学子、提出真知灼见的意见。,考法5 不合语境,成语运用时,在意义上要符合语句表意的需要,在逻辑上要合情合理,在程度上要轻重适度。,辨正误,以下几组近义成语容易在同一语境中误用,需注意:耳濡目染耳闻目睹;匪夷所思不可思议;舍本逐末本末倒置;身临其境设身处地;首当其冲首
5、屈一指;望其项背望尘莫及。,考法6 谦敬错位,谦辞是表示谦虚的言辞,只能对己。敬辞指含恭敬口吻的用语,只能对人。,辨正误,常见的用作谦辞的成语有:敝帚自珍、不足挂齿、姑妄言之、抛砖引玉、蓬荜生辉、一孔之见。 常见的用作敬辞的成语有:鼎力相助、不吝赐教、高抬贵手、大材小用、洗耳恭听。,考法7 搭配不当,成语的搭配不当主要有以下几种: 修饰语与中心语搭配不当; 主谓搭配不当; 介宾搭配不当; 某些不能带宾语的动词错带了宾语。,辨正误,不能带宾语的成语有:耳濡目染、感同身受、津津乐道、漠不关心、深思熟虑、视而不见、拭目以待、知恩图报。 只能用在否定句或疑问句中的成语有:善罢甘休、天高地厚、同日而语、



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